A proposição dos organizadores deste livro, Célia Tanajura Machado, Ednalva Fiuza de Santana do Nascimento, Iágrici Maria de Lima Maranhão, Marcos Santos e Viviane dos Santos Carvalho, pesquisadores da REDAP, configura um processo de apreensão da realidade e da política educacional brasileira, no seu movimento histórico e social. Esta obra insere-se em um cenário de crise estrutural e sob a égide neoliberal e neotecnicista de contrarreformas educacionais e precarização do trabalho. Reúne pesquisas sobre a organização do trabalho pedagógico e a práxis emancipatória, em diferentes territórios formativos.